Проблема безопасности жизнедеятельности и сохранения здоровья детей, имеющих ограниченные возможности здоровья (ОВЗ), остается на сегодняшний день одной из самых актуальных и изучаемых проблем, так как знание и соблюдение правил дорожного движения поможет снизить процент дорожно-транспортных происшествий с участием детей.

Дети с ОВЗ возбудимы, динамичны и в то же время рассеяны, не умеют предвидеть опасность, правильно оценить расстояние до приближающегося автомобиля, его скорость и свои возможности.

Ведь изучая два раза в год темы «Транспорт», «Правила дорожного движения» невозможно сформировать необходимые умения и навыки грамотного, безопасного поведения детей на дороге. Поэтому, учитывая особенности развития детей с ОВЗ, мы решили работать над этой проблемой через тематический подход.

Дети с удовольствием интересуются местами переходов, работой светофоров, движением транспорта и пешеходов. Это формирует навыки адекватного поведения в ситуациях, которые могут возникнуть на улице. Так же дети вовлекаются в различные виды деятельности, которые знакомят их с правилами безопасности дорожного движения.